Рекомендованные терапевты

• 

  Важнова Светлана

  Психолог, детский психолог, супервизор

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  • КГПУ им К.Э.Циолковского, специальность: Математика, квалификация: Учитель математики и физики, 1998 г.
  • ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет, «Практическая психология» , 2009 г.
  • АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы» Программа дополнительного профессионального обучения методу «Гештальт-терапия» Квалификация: Гештальт-терапевт, 2016.
  • АНО ДПО Московский институт гештальта и психодрамы, «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии», 2017 г.

  Повышение квалификации- сертификаты, удостоверения за последние 10 лет, название программы, название вуза, кол-во часов:

  • «Схема-ориентированный подход в психотерапии», АНО ДПО Высшая школа психологии, 72 ч, 2022 г.
  • «Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности», ФГБОУ ВО Московский городской психолого-педагогический университет, 72 ч, 2021 г.
  • Специализация по семейной психотерапии «Гештальт-терапия в работе с семьей», Московский гештальт институт, 180 ч, 2020 г.
  • Международная образовательная программа «Введение в терапевтическую модель терапии В.Оклендер с детьми и подростками», АНО ДПО Московский институт гештальта и психодрамы , 96 ч, 2020 г.
  • «Панические атаки – феноменология опыта и тактики терапевта», Интегративный институт Гештальт тренинга, 2020 г.
  • Спецкурс «Психотерапевтическая работа с клиентами с тяжелыми неврозами и личностными расстройствами», АНО ДПО Московский институт гештальта и психодрамы, 216 ч, 2018 г.
  • «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии», ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования, 144 ч, 2017 г.

   

   

  Основные запросы в работе терапевта:
  – отношения (с партнёром, семейные, детско-родительские);
  – частые состояния тревожности, злости, апатия, раздражительность, замкнутость,
  – самооценка,
  – трудности выбора,
  – переживание расставаний, потери и других трудных жизненных событий; травматичный опыт,
  – одиночество, кризисы жизни, состояния потерянности и неопределенности, тревоги,
  – ситуации “жизнь зашла в тупик”,
  – разделение радости и счастья, удовольствия от жизни в процессе терапии.
  Не работает с наркотической и алкогольной зависимости.

  Формат: онлайн и очно в г. Москва.

   

  Записаться
• 

  Никонова Ирина

  Психолог, супервизор

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  • ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», специальность: Журналистика, 2010.
  • АНО ДПО Московский институт гештальта и психодрамы, «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии», 2021.
  • АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы»
    Программа дополнительного профессионального обучения методу «Гештальт-терапия»
    Квалификация: Гештальт-терапевт, 2021.
  • АНО «Новосибирский институт клинической психологии», специальность: Клиническая психология, 2015 г, 980ч.

  Повышение квалификации- сертификаты, удостоверения за последние 10 лет, название программы, название вуза, кол-во часов:

  Институт философии и права СО РАН, философия, аспирантура, 2013 г

   

  Основные запросы в работе терапевта:
  – проблемы смысла жизни, потери радости жизни;
  – апатия, отсутствие сил, интересов, увлечений, целей, смысла;
  – решаем запросы: «ничего не хочу», «не знаю, чего хочу», «нет энергии», «внешне всё хорошо, а внутри тоска»;
  – психосоматика / нарушения сна / панические атаки;
  – РПП, анорексия, булимия, компульсивное переедание;
  – трудности в отношениях в паре, включая сексуальную сферу;
  – решаем проблемы: «не могу найти партнера», «повторяю один и тот же сценарий», «не могу выйти из токсичных отношений», «недовольство партнером», «не могу сделать выбор», «усталость от отношений», «любовные треугольники», измены и другие.

  Формат: онлайн и очно в г. Москва.

  Записаться
• 

  Малиновская Марина

  Психолог

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  • ГОУ ВПО «Красноярский государственный университет», квалификация «Психолог» по специальности «Психология», 2002 г.
  • ФГОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», магистр педагогики по направлению «Педагогика», 2009 г.
  • ГБОУ ВПО «Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого», «Медицинская психология, диплом о профессиональной переподготовке», 2014 г.
  • ГОУ ВПО «Академия социального управления», «Менеджмент в образовании», диплом о профессиональной переподготовке, январь 2017 г. – январь 2018 г.
  • АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы» (МИГИП), «Основы психологического консультирования с использованием метода «Гештальт-подход», диплом о профессиональной переподготовке, 2022 г.
  • АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы» (МИГИП), «Психодрама. Основной курс», диплом о профессиональной переподготовке, 2024 г.

  ​Повышение квалификации – сертификаты, удостоверения за последние 10 лет, название программы, название вуза, кол-во часов:

  «Монодрама: психодрама в индивидуальной терапии и консультировании», АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы» (МИГИП), 100 ч., 2022 г.

  Специализация «Возможности гештальт-подхода в работе с психологической травмой», АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы» (МИГИП), 262 ч., 2022 г.

  «Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь», АНО «Научно-исследовательский институт управления народным хозяйством», 144 ч., 2024 г.

  «Gestalt Therapy Training for Supervisors», Instituto Internazionale di Psicoterapia della Gestalt, Turin, 100 ч., 2025 г.

  В настоящее время прохожу специализацию «Гештальт-подход в работе с группой» в АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы» (МИГИП).

  Основные запросы в работе терапевта:
  – нарушения пищевого поведения (клинические
  и неклинические формы);
  – тревога и паническое атаки;
  – неврозы и депрессии;
  – чувство «болота» и однообразия в жизни, ощущения, что живете «не свою жизнь»;
  – сложные эмоциональные переживания (чувство подавленности, угнетенности, разочарования, вины, стыда, обиды);
  – трудности выстраивания взаимоотношений
  в паре;
  – и другие.

  Формат: онлайн и очно в г. Москва.

  Записаться
• 

  Мельчакова Мария

  Психолог, супервизор

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  • РГГУ, Институт Психологии и Л.С. Выготского, специальность «Психолог, преподаватель психологии», диплом с отличием, 2001 г.
  • Магистратура по психопатологии в гештальт-подходе. Istituto gestalt HCC Italy. Руководители программы Маргерита Спаньоло Лобб, Джанни Франчесетти, 2016 г.
  • ЧУ ДПО «Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования», 1, 2, 3 ступени обучения по специальности Гештальт-терапевт. Супервизор, 2014-2021 г.

  Повышение квалификации- сертификаты, удостоверения за последние 10 лет, название программы, название вуза, кол-во часов:

  • «Психотерапевтическая работа с сексуальными проблемами», ЧУ ДПО «Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования», 160 ч, 2022 г.
  • Специализация по работе с психосоматическими расстройствами в гештальт-подходе, ЧУ ДПО «Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования». Курс Олега Немиринского, 125 ч, 2019 г.
  • «Психотерапия зависимого поведения», программа под руководством Бурцевой Е.А, ЧУ ДПО «Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования», 125 ч, 2018 г.

  Основные запросы в работе терапевта:
  – психопатология;
  – депрессия;
  – ОКР;
  – панические атаки;
  – психотические состояния;
  – пограничное расстройство;
  – работа с парами и семьями;
  – работа с зависимостями (в т. ч. игровая); – работа с жертвами насилия.

  Не работает с:
  – отдельная работа с детьми;
  – люди в остром психотическом состоянии (в ремиссии и параллельно с психиатрической и фармакологической поддержкой – работает);
  – с химической и алкогольной зависимостью без параллельного прохождения 12 шагов и в употреблении.

  Формат: онлайн и очно в г. Москва.

  Записаться
• 

  Аменуэль Светлана

  Психолог

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Основные запросы в работе терапевта:
  -Личностные трудности в отношениях:
  – конфликты, ссоры, одиночество, расставания;
  – трудности с завершением или сохранением отношений; – депрессии, паника, апатия, ипохондрия, психосоматика; – потеря работы, лень, скука, тоска, пустота, холодность. Экзистенциальные вопросы:
  – поиск и потеря смысла жизни, для чего или кого я живу; – потеря близкого человека, горе, смерть, суицид;
  – трудности выбора, ответственность, тяжесть бытия;
  – трудно и тяжело жить и многое другое

  Формат: онлайн и очно в г. Москва.

   

  Записаться
• 

  Нагаева Елена

  Психолог, детский психолог

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  – НОУ ВПО «Институт управления и права», «Психология», психолог, преподаватель психологии, 2011 г.
  – АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы», Практическая психология с использованием метода «Гештальт-терапия» 2019 г.
  – ГАОУ ВПО «Московский институт открытого образования», «Психологическое консультирование в образовании», 216 часов, 2012 г.
  – Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова «Профилактика зависимого поведения в школьной среде», 72 часа, 2012 г.
  -ГБОУ ВПО МГПУ Институт дополнительного образования, «Психология семейных отношений. Особенности семейного консультирования», 72 часа, 2013 г.
  – НОУ ДПО Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия», 88 часов, 2013 г.
  – ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 144 часа, 2014 г.
  – Российская арт-терапевтическая ассоциация, «Техники семейной арт-терапии», 30 часов, 2014 г.
  – Мастерская современной психодрамы, «Психологическая работа с последствиями психотравмирующих событий», 30 часов, 2018 г.
  – АНО ДПО Московский институт гештальта и психодрамы, «Телесная реляционная секс-терапия (ERST). Стелла Резник», 16 часов, 2021 г.
  – Московский гештальт-институт, Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», «Особенности работы с женщинами в индивидуальном и групповом форматах», 140 часов, 2022 г.
  – Московский институт гештальт-терапии и консультирования, «Методы работы с голосом и телом в гештальт- терапии», 100 часов, 2024 г.
  – АНО ДПО Московский институт гештальта и психодрамы , «Искусство начинать и завершать терапевтические отношения. Курс Бертрама Мюллера», 2024 г.

  Основные запросы в работе терапевта:
  – созависимые отношения;
  – неудовлетворенность жизнью и отношениями;
  – одиночество, тревоги, конфликты, стресс;
  – потеря близкого человека, горе, пустота, тоска;
  – скука, истощение, лень, отсутствие интересов, друзей;
  – желание разобраться в себе и улучшить качество жизни;
  – гармонизация детско-родительских отношений;
  – ситуация развода в семье, злость, ревность;
  – низкая самооценка, застенчивость, обидчивость;
  – сложности в отношениях;
  – беспомощность родителей в воспитании, родительский стресс; – подростковый кризис, взросление, сепарация.
  Не работает с:
  – с психическими заболеваниями; – с химическими зависимостями; – с онкозаболеваниями.

  Формат: онлайн и очно в г. Москва.

  Записаться
• 

  Ананьева Светлана

  Психолог

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  Белорусский государственный педагогический университет, ,, Психология семейных отношений, сексология,, , 2002 г.

  Бакалавриат Белорусского государственного педагогического университета, ,, Клиническая психология,,, 2002 г.

  Московский институт гештальт -терапии и консультирования
  ,, Теория и практика гештальт-терапии,, , 2005 г.

  Московский институт гештальт-терапии и консультирования ,, Совершенствование в гештальт-терапии,, 2008 г

  Минский гештальт институт& Жан-Мари Робин ,, Self в гештальт-терапии,, 42 ч. , 2017 г.

  Жан-Мари Робин ,, Работа в полевой парадигме,, 20ч, 2015 г

  Сarmen Vazquez Bandin ,, Паттерны движения в гештальт-терапии,, 2015г, 2017г

  Istituto di Gestalt HCC Italy
  ,, Настоящее для будущего в психотерапии пар и семей,, 29 ч, 2019 г

  Общество практикующих психологов ,, Гештальт-подход,, Москва
  ,, Психопатология в гештальт-феноменологическом подходе,, 2020-2021

  Минский гештальт институт & Istituto di Gestalt HCC Italy
  ,, Гештальт-терапия с семьей,, 2015-2018 г

  Istituto di Gestalt HCC Italy & Киевский Гештальт Институт ,, Психопатология в современном мире,, 96ч, 2021

  Istituto di Gestalt HCC Italy
  ,, Супервизорские семинары,, 20ч, 2024г

  Istituito Internazionale di Psicopatologia e Psicoterapia della Gestalt ,, Супервизия в гештальт-терапии,, 2024-2025 г

  Основные запросы в работе терапевта:
  – неуверенность в себе, зависимость от мнения окружающих;
  – неумение отстаивать свои интересы, слабые границы;
  – трудности в отношениях с родителями: чувство вины и ответственности, неспособность сепарироваться;
  – ссоры, конфликты, измены, непонимания с партнером;
  – развод, расставания;
  – одиночество, отсутствие близких отношений и сложности их построения
  – абъюзивные отношения;
  – кризисные состояния: потеря работы, увольнение, смена места жительства, смерть близкого человека;
  – тревожность, панические атаки, страхи, фобии, навязчивые мысли;
  – депрессия, апатия, потеря интереса и радости в жизни;
  – психосоматические симптомы.
  Не работает с:
  – химически зависимыми клиентами.

  Формат: онлайн, очно в Италии.

  Записаться
• 

  Нисман Наталья

  Психолог

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  • Московский Государственный Педагогический Институт им. Шолохова. Дефектологический факультет, отделение логопедии. 1988 г.
  • Авторская программа Гиппентрейтер Ю.Б. «Детско-родительские отношения». 2003 -2004
  • Московский Институт Психоанализа «Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков». 2012 – 2014 г.
  • Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования. «Теория и практика гештальт-терапии» 2017 – 2020
  • Общество Практикующих Психологов Москва совместно с Turino School Psichopathology «Психопатология в гештальт-феноменологическом подходе». 2021
  • Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования «Гештальт-терапия сексуальных расстройств» 2022.
  • Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования «Совершенствование в гештальт-терапии и супервидение». 2020 – 2023
  • Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования Специализация «Интегративная групповая психотерапия». 2022 – 2023
  • Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования Специализация «Семейная психотерапия» 2023 – 2024
  • Московский Гештальт Институт Специализация «Гештальт-подход в работе с зависимостями. 2023 – 2024»
  • Московский Институт Гештальта и Психодрамы «Преобразование тревоги, вины и стыда в ресурсы для аутентичной жизни с помощью гештальт-терапии» 2023
  • Instituto Internazionale di Psicopatologia e Psicoterapia Dellla Gestalt (Гештальт Институт Психопатологии и Психотерапии в Турине) Программа повышения квалификации в супервидении. 2024-2025

    Основные запросы в работе терапевта:
    – неуверенность в себе, внутренняя неудовлетворенность собой и близкими; – случаются приступы тревоги или паники;
    – есть ощущения внутренней преграды, хождения по замкнутому кругу;
    – пропал смысл и интерес к жизни;
    – не получается перестать страдать из-за отношений с другим человеком;
    – чувствую себя «жертвой» или «тираном»;
    – есть чувство одиночества и отчуждение от окружающих;
    – нет веры в то, что можно полюбить и быть любимой (-ым);
    – трудно принимать решение и сделать выбор;
    – трудно сказать «нет» близкому человеку;
    – есть подозрение, что частые болезни вызваны эмоциональным стрессом;
    – раздражает всё вокруг.

    Формат: онлайн и очно в г. Москва.

    Записаться
• 

  Пентешина Лилия

  Психолог, супервизор

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  • Магистратура по направлению подготовки Психология, Южный Федеральный Университет, 2020.
  • ЧУ ДПО «Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования», «Теория и практика гештальт-терапии», 784 ч, 2020 г.

  Повышение квалификации- сертификаты, удостоверения за последние 10 лет, название программы, название вуза, кол-во часов:

  «Гештальт-подход в терапии психосоматических расстройств», ЧУ ДПО «Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования», 150 ч, 2019 г

  Основные запросы в работе терапевта:
  – неуверенность в себе, низкая самооценка; – непринятие себя, своей внешности;
  – психосоматика;
  – расстройство пищевого поведения;
  – расстройство сна;
  – скачки настроения;
  – одиночество;
  – панические атаки;
  – отсутствие смысла жизни;
  – трудности в общении;
  – проблемы в отношениях;
  – внутренний конфликт;
  – трудности в принятии решения;
  – психотравма;
  – потеря близкого человека;
  – развод;
  – одиночество;
  – депрессия;
  – онкология.

  Формат: онлайн.

  Записаться
• 

  Савина Елена

  Психолог, супервизор

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  1. Московский Институт Психоанализа. Диплом «Психолог. Преподаватель психологии». 2014 г. 9250 часов

  2. МИГИП. Сертификат Гештальт-Терапевта. учёные часы 600, кол-во личной терапии 250, кол- во часов супервизии 150; 2016 г. 

  3. МИГИП. Диплом о проф. переподготовке на ведение профессиональной деятельности в сфере Практической психологии с использованием метода «Гештальт-терапия». 2016 г. 500 ак.часов

  4. МИГИП. Удостоверение «Основы психологического консультирования супружеских проблем и детско-родительских отношений». 180 часов

  5.МИГИП . Удостоверение “ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА С РАЗНЫМИ АСПЕКТАМИ СЕКСУАЛЬНОСТИ: ЧУВСТВЕННОСТЬ, БАРЬЕРЫ, ОТНОШЕНИЯ” 72ч. 2019

  6. Международная Академия Сексологии. Диплом о проф. переподготовке «Психологическое консультирование в сексологии». 20 г. 640 часов. 

  7. Международная Академия Сексологии. Удостоверение «Интегративная терапия сексуальных дисфункций у женщин».122 ч. 2020 г.

  8. Международная Академия Сексологии. Диплом о проф. переподготовке: Клиническая cексология. «Аспекты мужской cексуальности при различных органических, психосоматических нарушениях и их структура в психотерапевтическом процессе». 2021 г. 456 часов.

  Основные запросы в работе терапевта:

  – как наладить отношения с близкими людьми;
  – как освободиться от влияния тяжелого прошлого;
  – как изменить взаимоотношения с родными, друзьями, коллегами по работе; – как понять себя и принимать себя таким, какой ты есть;
  – как найти себя и свое место в жизни;
  – травмы, в т.ч. сексуальные;
  – утрата, одиночество и растерянность;
  – измены, кризисы в отношениях, развод;
  – проблемы в сексе с партнером, отсутствие оргазма, болезненный половой акт, негативное отношение
  к сексу, последствия сексуального травмирующего опыта;
  – психосоматика;
  – эмоциональная зависимость;
  – низкая самооценка;
  – кризисы в жизни;
  – депрессия;
  – бессилие;
  – страхи;
  – кризисы в парах;
  – панические атаки;
  – сексуальное здоровье мужчин и женщин

  – СТОСН;
  – эpектильная дисфункция;
  – сниженное либидо

  Формат: онлайн и очно в г. Санкт-Петербург

  Записаться
• 

  Кулажина Джамиля

  Психолог, супервизор

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Образование – диплом о ВО, ППП:

  • Институт Психологии и Педагогики, «Психолог, преподаватель психологии», Специализация: клиническая психология, 2012 г.
  • АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы», «Гештальт -терапия консультирование», 2018 г.

  Повышение квалификации- сертификаты, удостоверения за последние 10 лет, название программы, название вуза, кол-во часов:

  • «Интегративно-Соматическая психотерапия», Школа Интегративно-Соматической Психотерапии, 230 ч, 2022 г.
  • «Работа с шоковыми травмами, травмами развития и хроническими телесными симптомами», Школа Интегративно-Соматической Психотерапии, 200 ч, 2021 г.
  • Международная образовательная программа «Введение в терапевтическую модель терапии В.Оклендер с детьми и подростками», АНО ДПО Московский институт гештальта и психодрамы , 96 ч, 2020 г.
  • «Кризисное консультирование», Школа Антикризисного Реагирования при ИПП, 2012 г.
  • «Методы арт-терапии: игротерапия в консультировании», НОУ Институт позитивных технологий и консалтинга, 120 ч, 2011 г.
  • «Физиотерапия в педиатрии», Центр повышения квалификации специалистов здравоохранения, 2007.

  «Не иди позади меня — возможно, я не поведу тебя.
  Не иди впереди меня — возможно, я не последую за тобой. Иди рядом со мной и будь моим другом!»
  Индейская мудрость
  В своей работе я опираюсь на:
  – гештальт-подход
  – телесно ориентированный подход – семейный системный подход.»

  Формат: онлайн и очно в г. Москва

  Записаться
• 

  Девадзе Лиана

  Психолог, детский психолог, подростковый психолог

  ПодробнееЗаписаться
  ×

  Основные запросы в работе терапевта:
  – низкая самооценка;
  – подавленное состояние, депрессия и др.;
  – детские травмы;
  – поиск своего призвания, профессии;
  – сложности в школе, плохая успеваемость, конфликты с учителями; – агрессивное поведение;
  – помощь в преодолении подросткового кризиса;
  – ситуация развода в семье;
  – гармонизация детско-родительских отношений

  Формат: онлайн и очно в г. Москва.

  Записаться